PS

Деньги — необходимый атрибут функционирования экономики в со­временном мире. При эффективном выполнении своих основных функций (мера стоимости и средство обращения, средство накоплений и сбереже­ний и средство платежа) деньги стимулируют экономический и социаль­ный прогресс. Разносторонность денег как фактора детерминации абстра­гированных межличностных процессов экономического обмена делает их психологизированным явлением.

Экономическая природа денег очень тесно связана с психологиче­скими аспектами хозяйствования. Факторы и закономерности отношения к деньгам рассматриваются в Блоке 7.

Еще больше психологизирована сфера финансов и деятельность бирж, изучению которых посвящен Блок 8.

Финансовая система теснейшим образом связана с налоговой систе­мой. В блоке 9 уделяется внимание поведению налогоплательщика и его отношению к налоговой системе — важнейшей форме экономической власти, призванной регулировать социально-экономические процессы, контролировать доходы и перераспределять богатства.

Цели

В этом блоке проводится сравнительный анализ психологических портретов предпринимателя и менеджера. После его изучения Вы смо­жете:

* сравнить мотивационные и ценностные характеристики пред­принимателя и менеджера;

* описать различия, связанные с принятием риска и отношению к инновациям у предпринимателя и менеджера.

Цели

В этом блоке изучаются особенности психологического портрета предпринимателя, обсуждается вопрос избранности или общедоступ­ности предпринимательской деятельности и проблема ведущих психо­логических качеств успешного предпринимателя. После окончания ра­боты с блоком Вы сможете:

* описать основные психологические качества, необходимые предпринимателю;

* объяснить специфику психологического портрета российского предпринимателя.

Существуют два подхода к проблеме поиска субъективных психоло­гических предпосылок успешной предпринимательской деятельности: первый относит предпринимателей к особой категории людей, наделен­ных определенными психологическими качествами; согласно второму — предпринимательской активностью обладают все, но в разной степени. Поскольку круг состоявшихся предпринимателей невелик, то господству­ет первый подход.

Рост предпринимательской активности обычно характеризует оздоров­ление экономики и в особенности ее главного творческого начала — хозяйст­вующего субъекта. Способствовать пониманию и оценке важности предпри­нимательства в народно-хозяйственном и общественно-политическом кон­тексте — одна из актуальных задач экономической психологии.

В соответствии с законодательством предпринимательство определя­ется как инициативная самостоятельная деятельность граждан, осуществ­ляемая от своего имени, на свой риск, под свою имущественную ответст­венность и направленная на получение прибыли или личного дохода.

В Блоке 4 изучаются анализируются объективные психологические предпосылки развития предпринимательства.

В Блоке 5 изучаются субъективные факторы развития предпринима­тельства, а именно способствующие предпринимательской активности качества личности.

В Блоке 6 проводится сравнительный анализ психологических порт­ретов предпринимателя и менеджера.

Цели

В этом блоке акцентируется внимание на экономических мотивах. Работа с ним позволит:

* дать характеристику мотивационной сфере экономического по­ведения;

* перечислить мотивы трудовой деятельности;

* описать мотивы потребления и накопления, инвестиционного поведения;

* проанализировать мотивы альтруизма и эгоизма;

* объяснить взаимосвязи экономических мотивов и волевого по­ведения.

Экономические мотивы

Экономические мотивы представляют собой особую категорию мо­тивов. Мотивы, относящиеся к накоплению богатства, конкуренции, эго­изму и альтруизму, погоне за прибылями, склонности к риску и сделкам, имеют экономическую направленность.

Исследование экономических мотивов помогает в объяснении эконо­мического поведения как сравнительно автономного, целостного участка поведения.

В этом блоке представлены аффективные факторы экономических поступков. После его изучения Вы сможете:

*   объяснить взаимосвязь эмоций и функции пользы в поведении;

* соотнести выраженность различных эмоций, связанных со сфе­рами экономического поведения, применительно к своей эмоциональ­ной индивидуальности;

*   объяснить роль аффективных факторов в рекламе.

К аффективным факторам экономического поведения относятся эмо­ции, чувства, переживания.

Эмоции — это психофизиологический процесс, целостная реакция организма, отражающая отношение субъекта к объекту (другому субъек­ту) в ситуации неопределенности. Эмоции окрашивают и таким образом закрепляют индивидуальный опыт в экономической сфере, влияют на эко­номическое поведение. Благодаря эмоциональной памяти полезные фор­мы поведения закрепляются, а неудачные отвергаются.

Цели

В этом блоке рассматриваются познавательные компоненты и фак­торы экономического поведения. После его изучения Вы сможете:

*     обратить внимание на рациональное и иррациональное в экономи­ческом поведении;

*     выявить субъективные составляющие экономических оценок;

*     объяснить причины и факторы экономического выбора.

В экономике, которая изучает отношения людей по поводу хозяйст­вования, эти отношения описываются прагматично, рационально-упрощенно, на языке вещей и цифр. Экономическая наука длительное время опиралась на концепцию "экономического человека" — рациональ­ного, имеющего стабильные предпочтения и стремящего максимизировать собственную выгоду в условиях абсолютной полноты информации, свобо­ды выбора и количественной оценки альтернатив. Поскольку поведение субъекта хозяйствования значительно сложнее, многозначнее, возникла необходимость в содружестве экономики с психологией, в интеграции их подходов. Современная экономическая наука стремится преодолеть уп­рощенную схему "экономического человека". И в этом ей помогает эко­номическая психология.

Экономическим поведением обычно называют поведение, вызванное экономическими стимулами, и деятельность хозяйствующего субъекта. Экономическая психология направлена на исследование процессов и ме­ханизмов, лежащих в основе потребления или других типов экономиче­ского поведения, и прежде всего предпочтений, выборов, принятий реше­ния и влияющих на них факторов.